Dlaczego picie alkoholu przez nieletnich jest zakazane i niebezpieczne?

Wiele krajów na całym świecie wyznaczyło limity wiekowe na zakup napojów alkoholowych (1), co oznacza, że jest to nielegalne w przypadku osób niepełnoletnich. Oto niektóre z istotnych powodów, dla których tak jest.
Dlaczego picie alkoholu przez nieletnich jest zakazane i niebezpieczne?
Dlaczego picie alkoholu przez nieletnich jest zakazane i niebezpieczne?

Organizm i mózg młodych ludzi ciągle się rozwija

W okresie dojrzewania organizmy młodych ludzi nadal rozwijają się, przez co są podatne na działanie alkoholu. Picie alkoholu w młodym wieku może zakłócić normalny rozwój mózgu (2). Może również wpływać na rozwój kluczowych narządów. Może to prowadzić do problemów zdrowotnych w późniejszym życiu.

Badania naukowe wykazały, że picie alkoholu w młodym wieku, a zwłaszcza intensywne picie, może nieodwracalnie wpłynąć na mózg, co może prowadzić do trwałych zmian i uszkodzeń (3-5). Może to zakłócać sposób tworzenia połączeń mózgowych, a także zaburzać zdolność uczenia się i pamięć.

Picie w młodym wielu może prowadzić do problemów psychologicznych i zwiększać prawdopodobieństwo nadużywania alkoholu w późniejszym okresie życia (6). Im wcześniej młodzi ludzie zaczynają regularnie i intensywnie pić, tym uzależnienie jest bardziej prawdopodobne.

Alkohol wpływa na nastolatków inaczej niż na dorosłych

Badania dowodzą, że ze względu, że mózgi nastolatków wciąż się rozwijają, mogą oni nie odczuwać skutków picia alkoholu w taki sam sposób jak dorośli (7). W rezultacie niektóre osoby mogą pić częściej lub intensywniej, stwarzając tym samym warunki do rozwoju problemów alkoholowych.

Nie należy pić alkoholu w okresie dojrzewania

Dorastanie to okres intensywnych zmian fizycznych, psychicznych i emocjonalnych. Picie alkoholu może mieć wpływ na nastrój oraz na to, jak młodzi ludzie radzą sobie ze stresem, lękami i przygnębieniem (8).

Niektóre badania sugerują również, że picie w młodym wieku, szczególnie intensywne, może opóźnić rozpoczęcie okresu dojrzewania i mieć wpływ na gęstość kości, wzrost i wagę.

Istnieją różne strategie zapobiegające piciu alkoholu przez nieletnich

Ustawowe limity wiekowe mają na celu ochronę młodych ludzi w okresie szczególnej wrażliwości, w związku z czym rządy na całym świecie określają minimalny wiek dopuszczający spożywanie i kupowanie alkoholu. (1). W różnych krajach obowiązują różne limity wiekowe i są one uwarunkowane kulturą i poglądami. Zazwyczaj wahają się one w granicach od 16 do 25 lat, ale wiek 18 lat jest najbardziej powszechnym progiem wiekowym dla legalnego zakupu alkoholu.

Zapobieganie piciu alkoholu przez osoby niepełnoletnie może polegać na zastosowaniu różnych strategii w zależności od sytuacji, ale najskuteczniejsze z nich wiążą się przede wszystkim z rolą rodziny i rówieśników. Rodzice i rówieśnicy mają największy wpływ na dzieci i młodzież jeśli chodzi o picie alkoholu (10, 11). Na początku, rodzice stanowią główny wzór do naśladowania. Mogą pomóc w kształtowaniu wzorców picia i postaw, które utrzymają się przez całe życie. Rówieśnicy są również ważni w okresie dorastania, ponieważ wzrasta wtedy nacisk na dopasowanie się i bycie niezależnym.

Rodzina i rówieśnicy mają kluczowe znaczenie dla wielu skutecznych działań na rzecz zapobiegania piciu alkoholu wśród nieletnich (12). Niektóre z tych strategii dotyczą edukowania młodzieży w zakresie picia i szkodliwych wzorców zachowań, takich jak upijanie się (13-15). Inne skupiają się na zwiększaniu wrażliwości rodziców i członków rodziny na kwestie picia alkoholu (16, 17). Skutecznym działaniem jest również budowanie umiejętności, które uczą wytrwałości i opierania się presji społecznej związanej z piciem i wieloma innymi wyzwaniami życiowymi (18).

References
  1. International Alliance for Responsible Drinking (IARD). Minimum legal age limits. 2020; Available from:
  2. Spear, L.P., Effects of adolescent alcohol consumption on the brain and behaviour. Nat Rev Neurosci, 2018. 19(4): p. 197-214.
  3. Spear, L.P., Adolescent alcohol exposure: Are there separable vulnerable periods within adolescence? Physiol Behav, 2015. 148: p. 122-30.
  4. Squeglia, L.M. and K.M. Gray, Alcohol and Drug Use and the Developing Brain. Curr Psychiatry Rep, 2016. 18(5): p. 46
  5. Lees, B., et al., Effect of alcohol use on the adolescent brain and behavior. Pharmacol Biochem Behav, 2020. 192: p. 172906.
  6. Bagley, S.M., S. Levy, and S.F. Schoenberger, Alcohol Use Disorders in Adolescents. Pediatr Clin North Am, 2019. 66(6): p. 1063-1074.
  7. Tapert, S.F., L. Caldwell, and C. Burke, Alcohol and the adolescent brain. Human studies. Alcohol Research and Health, 2004. 28(4): p. 205-212.
  8. Ning, K., et al., The association between early life mental health and alcohol use behaviours in adulthood: A systematic review. PLoS One, 2020. 15(2): p. e0228667
  9. Sanci, L., M. Webb, and J. Hocking, Risk-taking behaviour in adolescents. Aust J Gen Pract, 2018. 47(12): p. 829-834.
  10. Williams, J.F., R.S. Burton, and S.S. Warzinski, The role of the parent in adolescent substance use. Pediatric Annals, 2014. 43(10): p. E237-E241
  11. Ivaniushina, V., V. Titkova, and D. Alexandrov, Peer influence in adolescent drinking behaviour: a protocol for systematic review and meta-analysis of stochastic actor-based modeling studies. BMJ Open, 2019. 9: p. e028709.
  12. Griffin, K.W. and G.J. Botvin, Evidence-based interventions for preventing substance use disorders in adolescents. Child Adolesc Psychiatr Clin N Am, 2010. 19(3): p. 505-526.
  13. MacArthur, G.J., et al., Individual‐, family‐, and school‐level interventions targeting multiple risk behaviours in young people. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2018. 2018(10): p. CD009927.
  14. MacArthur, G.J., et al., Peer-led interventions to prevent tobacco, alcohol and/or drug use among young people aged 11-21 years: a systematic review and meta-analysis. . Addiction, 2016. 111(3): p. 391-407.
  15. Anderson-Carpenter, K.D., et al., Reducing binge drinking in adolescents through implementation of the strategic prevention framework. American Journal of Community Psychology, 2016. 57: p. 36-4.
  16. Riesch, S.K., et al., Strengthening Families Program (10-14): effects on the family environment. Western Journal of Nursing Research, 2012. 34(3): p. 340-376.
  17. Kumpfer, K., Family-based interventions for the prevention of substance abuse and other impulse control disorders in girls. ISRN Addiction, 2014. 2014: p. 208789.
  18. United Nations Children's Fund (lUNICEF). Life skills. 2003; Available from: